| | 留言人: 小薯仔
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 6:25:00 PM
"WHY NOT"
呢個答案又返回根本,就是敢不敢勇於向前,大膽嘗試.從失敗中跌倒再起,再跌倒再起最終驗証新的理論能站在舊有之前.令更多人蒙福
中國人愛面子,最怕是輸!掛在口頭不會打無把握的仗,其實就是怕在轉變過程中有損失!
當然願意走這條路的人唔會多.但有一樣特別就是這類人做事真真正正反其道而行夠胆!夠薑!大家看看"毓民"
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留言人: 黃家寳
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 12:53:00 PM
猶太人才是真正注重子女學業,尊重知識的民族.
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留言人: 黎克
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 12:30:00 PM
九萬里說學而優則仕的DNA的確深植在華人社會，所謂「萬般皆下品唯有讀書高」，科舉雖然廢了，但功名仍在，有朝一日啃出9A十優，不又是狀元嗎？我輩家長那一個不會為子女學業着緊和張羅，甚至家長投訴英文書本太淺易，要求校方升級，我也親耳聽過。華人子弟
在家長悉心栽培下學業上都不難取得好成績，但冒險和獨立思考的能力往往較西方子女差上一大截。記得我第一份工作時碰到一個在美留學的暑期工，她告訴我一件教華人匪夷所思的考試經歷，她的考題只有一個字 - Why，結果班上一名港生洋洋灑灑寫了數千字，得第二高分，第一名是美國仔，只寫了两個字 - WHY NOT；這個答案相信華人絕對不敢寫，更不會朝反方向思考。
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留言人: 九萬里
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 10:14:00 AM
對不起，說錯了孔子的話。應該是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
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留言人: 九萬里
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 9:27:00 AM
九萬里
我認識的朋友中，他們的子女若是適齡的，沒幾個不在大學讀書。華人重視子女敎育，這毫無疑問；華人子弟進入大學，全無難度。我只是想說：華人家長的心態，大多還停留在學而優則仕的層次。
我認識的朋友的子女，沒幾個不是小提琴、鋼琴八級、十級的，沒幾個不上那些英文、數學班的。但很可笑，前兩年省政府計劃把中學體育課列為必修科，反對聲音最大的卻是華人。
有些華人家長小則借用朋友的住址，大則特地搬家，都是為了安排子女入讀那些著名中學，和特區完全一樣。這幾年華人傳媒集中報導 FSA 的成績(相近於香港的學能測驗）、省試成績，那些私立中學吹捧他們的大學入學成績，這鼓亞洲旋風，愈吹愈盛。我只希望我的兒子能快快升級，避過這種風氣。
當然如前所說，我也是個華人家長，我也免不了有這種中華（東方）血統的 DNA。我也站在歧路，有點不知所措。孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者；古人又說：學以致知和學以致用，但現在的華人家長卻只求學而優則仕。填飽肚子，是否就是我們的所求呢？
有時想：新中國時常強調中國的人權就是吃飯權，其實也不無道理呀！
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留言人: 有心人
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 6:56:00 AM
子女的成長，家長態度是重要的，巧取豪奪，當然不值得鼓勵，但事事放任，也未必可令孩子自由發揮成長，時代不同，物質引誘力大，懂得自律的小朋友不會很多，幼稚園、小學、中學，甚至大學都存在競爭，在這地區生活長大，也就要適應當地的遊戲規則，若你自問沒有給予孩子任何壓力，他已是某著名大學的學生，那我就恭喜你了，因為他是百中無一的，很多家長付出大量精神時間，也未必一定能把子女送入大學。
有心人喜歡作統計，以下是大溫某中學學生族裔分佈，以及進入卑斯大學的人數。0六年十二班人數共250人，西方人約佔55%，華人20%，印裔10%，韓裔6%，餘下是其他族群，進入卑斯大學的共有23人，其中華人佔15人，印、韓各3人，西方人及其他族裔各1人。華人最注重子女學業，入學率也最高，西方人喜讓孩子自由發揮，入學率是百中有一。
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留言人: 九萬里
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/22/2006 4:01:00 AM
總覺得亞洲人（也包括我在內）對待子女的教育都有種病態。不論中、港、臺、日、韓，都是差不多的模樣－－讓兒童快樂地成長是說的一套，把所有自以為是的東西往孩子的口和腦中塞卻是做的一套。理性告訴我最重要是關心子女，多與他們溝通，陪伴他們成長；不一定是名校、一大堆的補習班、一大堆的課外活動和一大堆的物質。但是......
想不通的原因是因為傳統觀念，是學而優則仕的傳統觀念，我們的心也許不是這樣想，但我們中華（東方）血統的 DNA 驅使我們這樣做，使我們做了也不自覺。
《女王教室》是最佳的例子，是純粹的亞洲價值觀。亞洲人辛苦努力地學習，西方人開心地開習，但不論人文，科技都是東方輸給西方。
我想我知道原因，我很努力的調較對孩子的態度，但很多時都敵不過我中華血統的 DNA。有時也自覺可憐。
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留言人: 明報
主題: 家長盲目追逐名校 禍延子女
留言日期: 11/21/2006 4:45:00 PM
家長盲目追逐名校 禍延子女
(明報) 11月 21日 星期二
【明報專訊】一名家長為求確保兒子能入讀他心儀的小學，不惜試圖讓孩子的兄長在該校留班一年，從而令弟弟可憑藉哥哥在校就讀的關係，得到該校的學額。我們絕不認同這名家長的做法，因為會影響到那個無辜留班一年的孩子的正常心智發展﹔更教人惋惜的是，這個例子再次說明了現時小學派位制度的扭曲，令家長出現了想方設法追逐名校的荒謬心態。孩子能否因而受惠，固然成疑，更值得關注的是這種不問過程是否正當、只求達到目的之行事方法，會立下不良的先例。
一如教育界人士指出，若哥哥真的為了弟弟可以跨進名校，無必要地留級一年，既「犧牲」了一年的寶貴時間，也會妨礙他的正常學習進程。哥哥極可能會心生怨懟，而弟弟也會一輩子感到虧欠了哥哥，兩兄弟的手足情難免會受到影響。幸好校長及時拒絕了這名家長的要求，令這個哥哥毋須不必要地「犧牲」。然而，這宗新聞再一次教人驚醒目下家長是何等的盲目追求名校。
《哈利波特》裏，魔法學校將魔法帽戴到學生頭上，就可以分辨學生的稟賦和能力，分派到最合適的學院。可惜，現實生活裏，我們沒有這頂魔法帽，而任何小學派位的方法，都不會是完美的，它一樣會製造成功者和失敗者，關鍵是制度的設計，會否造成濫用或者很多不公平。當政府任由家長填報假地址，教會不理會假意入教的家長，甚至學校都以裙帶關係作為篩選入讀學生的標準時，這個制度不是很明顯有病了嗎﹖當孩子見到自己的父母為求一個學位，原來可以弄虛作假，報假地址，以及想方設法拉關係，長大之後，還會尊重正直、不說謊等原則嗎﹖若我們相信改善教育是社會的共同責任，那學校、教會和家長便有責任審視本身的行為。
我們認為，為方便照顧學童，讓兄弟姊妹可以入讀同一學校，也有一定的道理，但把這個關係視作一個絕對標準看待，則不一定是好事，因為兄弟姊妹之間的學習能力會有差異，所以適合哥哥的小學不一定也適合弟弟。
家長也必須明白，子女未能入讀心儀學校，肯定不是世界末日，但錯誤的身教卻很易令下一代培養出一套是非不分、行事可以不擇手段的錯誤價值觀，其後果會很嚴重。為人父母者不能不三思。
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留言人: Big Nose 1977
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/21/2006 12:07:00 AM
I remember a Pui Shing teacher once told me, you are a total failure and you will be no body in the future ...
Come to think of it, if he was right and that I ended up a failure, the teacher would have said "I told you so..."
if he was wrong and that I didn't end up a failure, he would have said "well, I said what I said as an encouragement to stop you from becoming a failure ..."
I don't really know what his real intentoin was, but I know he is a cunning fox ...!
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留言人: 904
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/20/2006 5:27:00 PM
記得多年前移民溫哥華，我兒子唸第十班，當學期尾派成績單時，是可以約見該科老師；心中一大堆問題已準備好，見到老師時大數兒子之不是；英文跟得上嗎？在家中沒有做功課等等；一如往日在香港的情境，在香港已很久沒見老師；因為老師總是說：閣下兒子資質不錯，祇是懶散一些，如肯下苦功，他日必有所成。把話題扯回來，該老師氣定神閒道：你兒子表現不錯，我有三個兒子唸十班時和你的兒子差不多，現在兩個是博士，其中一人是核能專家，第三仔是碩士在大學教書。你的兒子我已推薦數學唸 I.B. 班。
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留言人: 號外
主題: 校內教育
留言日期: 11/20/2006 4:09:00 PM
據校內小道消息,上星期五培聖內聯網有一篇由學生假冒老師名字向全校學生及老師發出對某老師的教肓預先告知答案的行政不滿.
而校方亦作出相應對策.以低調方式將內聯網業關閉.
我的疑問不是校長怎樣處理/老師怎樣監察.誰是元兇?
而是教育制度開始令人進入嵐狂遊戲.由虛擬連接真實.
的捉迷藏把戲.錯與對已分不清楚.總好像先下手為強,後下手遭央的人咬人鬧劇!
我真係覺得現在的教肓制度真係令到(學生/學校/家長一齊瘋巔).
不知各位校友有佝見解?當然校內的行政我們是應該尊重
記住我的問題不是善後處理.而是教育及社會風氣隨想.
希望有關牽連人仕可以盡快擺脫已發生的事.重新再來!
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留言人: 有心人
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/20/2006 2:52:00 PM
十多年前帶著外甥女遊荔園動物園，才兩歲的她除貓狗外，未見過其他動物，但凡四隻腳一條尾，她就叫Whao Whao（狗），花了一番唇舌，才似懂非懂的教識她，有種動物叫馬騮，來到一頭駱駝前，問她這是什麼，面對偌大的一隻動物，她眉心轉動，甚為緊張的說是大笨象。
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留言人: 904
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/20/2006 2:39:00 PM
[小艾] 正是 "Sun Ma Tsai" 的女兒，相信亦是小孩的母親，因為臉兒長長，與駡他的女士[小艾]很相似。
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留言人: Big Nose 1977
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/20/2006 1:01:00 PM
[小艾] ? do you mean THE [小艾]; her father is "Sun Ma Tsai"? There were two 女士 in your story, which one is [小艾]? The one who was with a 小孩 or the other one? it i snot really that important; I am just curious, that's all.
I like the kid's answer on 8 的一半？ 3 is a very creative answer ! The boy is a smart boy as far as I am concern!
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留言人: 有心人
主題: re:教兒篇(1)
留言日期: 11/20/2006 12:38:00 PM
學前教育，黎克教女學數目字，女兒眼明口快，馬上認出個3字，大叫麥當奴。
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留言人: 904
主題: 教兒篇(1)
留言日期: 11/20/2006 11:26:00 AM
在這裡経常見到黎克和他兒子的事；星期五亦如慣常往荃灣有線大廈，同 [車立] 有兩位女士和一位小孩，其中一位女士按 31 字，小孩亦跟著按 31 字，但口中唸 13，女士馬上更正 31，小孩仍唸 13，女士駡著：[正蠢仔] 如此重複了四次，另外一位女士叫著不要駡妳的孩子；我這多口人忍不住要出聲：小孩是直接的，13 和 31 對於他是差不多，13 相對容易一點，不能單憑這點就是蠢鈍兒，對小孩多點關心和鼓勵，少點泠漠和傷害，到了 31 樓他們出 [車立]去，我眼望這位女士，她就是 [小艾]。記得 [譚豆] 曾提及他兒子，幼時在旺角 [培X]唸書，經常要見家長，另他非常懊惱，有一次老師問 8 的一半？兒子答 3，老師很氣憤又要見家長。[譚豆] 解釋 8 從中間切開是 3，由於經常和校方理論，導至兒子成績很差，他心想兒子在這環境下，可能列為 band 5 學生，故移民新西蘭，現在兒子已大學畢業。
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